Развитие памяти и внимания младших школьников - семинар-практикум для родителей учащихся 1 класса.
17.12.2022 в рамках проекта с родителями учащихся 3 классов проведена лекция «Психологические и физиологические особенности третьеклассников». В фокусе рассмотрения – специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников, особенности межличностного общения, самооценка младших школьников. По результатам теоретического обсуждения с родителями проведен практический семинар по обучению способам взаимодействия с учащимися 3 класса.
10.12.2022 с родителями учащихся 6 класса были рассмотрены вопросы в рамках темы «Профилактика проблемного поведения подростков»:
Педагогом-психологом предоставлена информация по результатам работы педагогического коллектива школы по профилактике отклоняющегося поведения, определены пути и способы реагирования на проявления «аддикций» у подростка.
Заместитель директора по воспитательной работе в своем выступлении затронула вопрос роли семьи, в частности родителей, в предупреждении отклоняющегося поведения.
7 класс, классный руководитель Репиха Марина Петровна.
Родители приняли участие в обсуждении следующих проблемных вопросов:
Мероприятие прошло в форме беседы, родители совместно с педагогами определили профилактическое направление в работе с подростками. Изучили возможные причины противоправного поведения учащихся в подростковом возрасте и способы правильного реагирования, если правонарушение было совершено.
26.11.2022 года в рамках проекта «Родительский университет» родители приняли участие в обсуждении темы «Режим дня школьника». Мероприятие прошло в форме беседы-практикума. Родители закрепили имеющиеся знания о важности соблюдения режимных моментов в жизни ребенка младшего школьного возраста, о влиянии четкого распорядка на здоровье нервной системы учащегося. В то же время лектор определил роль взрослого, в частности родителя, в организации режима дня ребенка. В свою очередь, родители высказали свою точку зрения на важность режима в жизни школьника, рассказали, насколько их ребенок соблюдает режимные моменты дома. Встреча прошла в активном режиме и была достаточно познавательной.