Для учащихся 8-11 классов сегодня 25.05.2021г. прошло мероприятие Школы Активного Гражданина по теме: «Семья – опора государства, оплот свершений и побед»
В качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» дополнительно использовались видеоматериалы:
«Развитие семейной политики обсудили парламентарии» http://house.gov.by/ru/video-ru/getRecord/1117/
«Открытый диалог: многодетная семья – приоритет государственной семейной политики» https://www.tvr.by/news/obshchestvo/otkrytyy_dialog_mnogodetnaya_semya_prioritet_gosudarstvennoy_semeynoy_politiki/
Мероприятие проходило в три этапа:
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущий знакомил учащихся с содержанием информационных блоков:
«Благополучие семьи – залог развития и прогресса страны»;
«Семья как колыбель общечеловеческих ценностей».
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Ведущий организовал обсуждение информации, полученной в ШАГе 1
Блок «Благополучие семьи – залог развития и прогресса страны»
Ребятам были заданы следующие вопросы:
Как связаны между собой понятия «государство» и «семья»?
Укрепляя нравственные основы семьи, мы укрепляем государство и экономику. Согласны ли вы с данным суждением? Свое мнение обоснуйте.
Советский педагог Антон Семенович Макаренко писал: «Семья – очень важное, очень ответственное дело человека. Семья приносит полноту жизни, приносит счастье, но каждая семья является прежде всего большим делом, имеющим государственное значение». Согласны вы с этой точкой зрения? Обоснуйте свой ответ.
В Год народного единства мы особенно четко понимаем, что семья, дети нуждаются в самом бережном отношении со стороны общества и государства. Какие шаги были сделаны правительством для улучшения демографической ситуации в Беларуси?
Какую поддержку получает семья в нашей стране? Какие бы вы предложили дополнительные меры для повышения престижа семьи?
Блок «Семья как колыбель общечеловеческих ценностей»
Вопросы для обсуждения:
Объясните смысл высказывания В. А. Сухомлинского: «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро». Как это выражение характеризует взаимосвязь понятий «семьянин – гражданин»?
Лев Николаевич Толстой писал, что все счастливые семьи похожи друг на друга. Какие ценности лежат в основе семейного счастья?
Согласны ли вы с утверждением, что семейное счастье – результат труда всех ее членов? Аргументируйте свой ответ.
Существует мнение, что семью укрепляют традиции. Согласны ли вы с этим утверждением? Расскажите о традициях вашей семьи.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подвёл итоги.
- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?
– Какие семейные ценности важнее всего для вас?
– Какие традиции и обычаи вашей семьи вы цените больше всего?
Прослушав притчу:
Профессор философии перед лекцией заходит в зал и раскладывает на столе несколько предметов. В начале лекции он молча берёт большую пустую банку, и заполняет её большими камнями.
Затем спрашивает:
– Банка полна?
– Да! – соглашаются студенты.
Тогда профессор достаёт коробку с галькой и высыпает её в эту же банку. Он слегка потряс банку и галька, конечно, заполнила открытые области между камнями.
Он снова спросил студентов:
Они рассмеялись и согласились, что банка полная.
Тогда профессор достаёт коробку песка и высыпает его в банку. Естественно, песок заполняет всё остальное пространство.
Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Да, ответили студенты, теперь она точно полна!
– Теперь, – сказал профессор, – я хочу, чтобы вы поняли, что это – ваша жизнь.
Камни – важные вещи: ваша семья, ваши друзья, ваше здоровье, ваши дети. Если бы всё остальное было потеряно и только они остались, ваша жизнь была бы всё ещё полна.
Галька – другие вещи, которые имеют значение, подобно вашей работе, вашему дому, вашему автомобилю.
Песок – всё остальное, просто мелочи жизни. Если вы сначала насыплете песок в банку, то не будет места для вещей, которые являются важными для Вас. Обратите внимание на вещи, которые являются действительно важными для вас.
Заботьтесь сначала о камнях – это действительно имеет значение. Расставьте ваши приоритеты. Остальное – только песок.
В завершении, учащимися была построена пирамида ценностей в семье и их общение с родными и близкими.
Для учащихся 8-11 классов сегодня 13.05.2021г. прошло мероприятие Школы Активного Гражданина по теме «Смотри и помни».
Занятие проходило в три этапа: ШАГ1 «Мы узнаем», ШАГ 2 «Мы размышляем», ШАГ3 «Мы действуем».
В первом этапе занятия учащиеся ознакомились с информационными блоками «Перед памятью время бессильно», «Республиканский культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны».
В блоке «Перед памятью время бессильно» учениками были рассмотрены первые минуты захвата Брестской крепости 22 июня 1941г. Было отмечено величайшее значение этой даты в истории белорусского народа, так как в этот день Беларусь отмечает День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны. В этот день в стране с большой скорбью в душе вспоминают тех, кто ценой своей жизни выполнил долг по защите Родины, всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений.
Ребята ознакомились со знаменитыми фамилиями бойцов Красной Армии, которые продемонстрировали беспримерное мужество и самоотверженность, что привело к полному крушению плана молниеносной войны. Это Лев Доватор, Александр Лизюков, Петр Сыченко, Александр Горовец, Зинаида Туснолобова-Марченко, Петр Куприянов, Петр Павлович Котельников и многие другие. Их героизм и отвага заставили ребят задуматься о цене мерного неба над головой.
В блоке «Республиканский культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны» ребята вспомнили названия кинолент о Великой Отечественной войне, часть из которых они просмотрели. А также узнали о предстоящем конкурсе по результатам просмотра фильмов ─ разработке киноплакатов (видеороликов) по каждому тематическому блоку.
В ШАГе 2 « Мы размышляем» состоялось обсуждение услышанной информации.
В ШАГе 3 «Мы действуем» были подведены итоги. Ребята высказали свое мнение, насколько близка им и их семьям тема сегодняшнего разговора.
Сегодняшнее занятие заставило ребят взглянуть на Мир взрослыми глазами.
Сегодня состоялось занятие Школы Активного Гражданина для учащихся 8-11 класса по теме «Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года». Занятие проходило в три этапа.
В ШАГе 1 «Мы узнаем» ребята ознакомились с информационными блоками «Какой ценой Победа нам досталась, ты помни – никогда не забывай!», «Помнить ради будущего».
В первом блоке ребята вели разговор о священном празднике – Дне Победы, который свято чтит каждый белорус. В этом блоке была зачитана информация о потерях и разрушениях, что прошли на территории Беларуси от жестокой руки карателей. В беседе была в очередной раз отдана дань памяти, глубокого уважения, благодарности советским воинам, труженикам тыла, которые приблизили Победу в войне 1941-1945 гг.
В блоке «Помнить ради будущего» ребята прошли заочно по трагическим местам памяти белорусской земли: мемориального комплекса Хатынь, мемориального комплекса деревни Ола Светлогорского района, деревни Борки Могилевской области, мемориального комплекса «Дремлево» Брестской области и ряда других памятных мест, которые несут страшную боль времен войны.
В ШАГе 3 «Мы действуем» были подведены итоги. Ребята высказали свое мнение, насколько актуальна тема сегодняшнего разговора для них.
Сегодняшнее занятие было поучительным и интересным для ребят.
8 апреля в нашей школе, в 8 – 11 классах, прошёл очередной ШАГ на тему:
«О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений».
Ведущий знакомил учащихся с содержанием информационного блока: «О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» Ведущий организовывал обсуждение информации, полученной в ШАГе 1
Блок «О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»
Ребята встретились с отцом Василием Спасо-Преображенского Храма аг. Новая Попина.
Выступая на церемонии вручения премии «За духовное возрождение», специальной премии деятелям культуры и искусства и премии «Белорусский спортивный Олимп» Президент Республики Беларусь Александр Григорьевич Лукашенко отметил:
«Лепшыя рысы нацыянальнага характару беларусаў – дабрыня і спачуванне, працавітасць і мэтанакіраванасць, адвага і самаадданасць, наватарства і геніяльнасць – ёсць у кожным з нас».
«Мы, белорусы, народ с красивой душой. За каждым профессиональным или личным достижением стоят в первую очередь трудолюбивые и честные люди. Люди, которые отдают себя без остатка своей миссии, живут и работают во благо родной страны и народа. Это и есть патриотизм. Он в любви к детям и бескорыстном стремлении окружить заботой тех, кого судьба лишила материнской ласки. В самоотверженной борьбе за жизнь и здоровье людей. В бережном отношении к культурному достоянию нации, нашим исконным традициям и духовным ценностям. В защите исторической правды, памяти героев нашей земли, информационного суверенитета страны. В воспитании молодых белорусов в любви к своей стране и гордости за своих предков. В спортивных победах во славу Беларуси».
Для обсуждения были предложены следующие вопросы:
А.Г. Лукашенко уделяет особое внимание сохранению и развитию
национального культурного наследия, воспитанию у молодежи любви к
Отечеству, утверждению духовных ценностей и нравственных традиций, идей человеколюбия, благотворительности и милосердия?
основополагающими в вашей жизни? Почему?
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущие подвели итоги.
Подводя итог встречи, хотелось бы верить, что дети смогут сделать достойный выбор в разрешении главных, фундаментальных вопросов человеческой жизни. Хотелось бы, чтобы их духовный и нравственный выбор был свободным и обдуманным, опирающимся на совесть, совесть, не порабощенную примитивными временными удовольствиями и фантастическими мечтаниями. Хотелось бы, чтобы на многотрудном жизненном пути, прежде чем совершить какой-либо поступок, дети научились спрашивать себя: доброе ли это дело? по совести ли я поступаю, по- человечески ли?
Сегодня в школе в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» прошёл единый информационный день, на котором присутствовала председатель Попинского сельского Совета Дышко Светлана Ивановна, тема которого:
«Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства» (ко Дню единения народов Беларуси и России)
Информационные материалы были разделены на два блока:
В целях визуализации данной информации учащиеся подготовили мультимедийную презентацию, используя информационные материалы.
В ходе обсуждения, ребята пришли к выводу, что Союзное государство, исторические и культурные связи России и Беларуси, мирное и демократическое развитие, уважение традиций народов, сотрудничество, сотворчество, взаимоуважение, обеспечение устойчивого социально-экономического развития, повышение уровня жизни, укрепление отношений, братство, дружба.
По второму блоку обсудили молодежную политику, молодежные программы содружество, сотрудничество, молодежные инициативы, творческий потенциал молодежи, достижения культур братских народов, сохранение общего духовного богатства, укрепление дружеских связей, патриотическое воспитание, молодежное движение Союзного государства, межрегиональное молодежное сотрудничество.
При подведении итогов, обговорили насколько актуальна тема сегодняшнего разговора.
Совместная история народов Беларуси и России продолжается. Мы строим единое Союзное государство. Чем больше молодые люди двух государств будут взаимодействовать, работать в неформальной обстановке, участвовать в интересных и познавательных мероприятиях, посвященных союзным отношениям, тем теснее и продуктивнее будут их отношения, расширятся возможности делового, творческого сотрудничества. А это фундамент интеграции.
В рамках проекта ШАГ, учащиеся 6 класса провели экологическую акцию "У природы есть друзья - ты и я"
В 7 классе прошла беседа "У природы есть друзья - ты и я"
Сегодня в школе в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» прошёл единый информационный день, тема которого «В единстве народа – сила независимого государства».
Информационные материалы были разделены на три блока:
Сплочённость, солидарность и взаимопонимание – эти качества всегда были главными для белорусов. Неслучайно нынешний год в стране объявлен Президентом Годом народного единства. Всегда оставаться единой нацией, жить в суверенной и независимой стране – так видят себя наши соотечественники в наступившем году.
В ходе обсуждения, ребята пришли к выводу, что единство Беларуси – это ключевое условие сохранения независимости, бережного отношения к историческому наследию и приумножению того лучшего, что уже было сделано. Единство народа – залог процветания государства, а наша молодёжь – это его будущее, поэтому важно оставить будущим поколениям в память о предках процветающую страну – страну больших возможностей и великих свершений.
Во втором блоке ребята обсудили итоги VI Всебелорусского народного собрания, которое состоялось 11-12 февраля 2021 года в Минске. Обсудили ситуацию в экономике, достижения и возможные недостатки; вопросы общественно-политического развития, роли граждан в политической жизни страны и возможность корректировки основного закона; перспективы развития страны.
Материалы третьего блока были наиболее интересны для выпускников-мальчиков, так как именно им предстоит в будущем оберегать спокойный сон белорусов, исполняя свой священный долг. Ребята познакомились с профориентационными материалами Военной академии Республике Беларусь, а также поговорили о выпускниках школы, которые связали свою жизнь со службой в для Вооруженных Силах Республики Беларусь.
25 февраля, в рамках ШАГ, в 6 классе прошел классный час на тему "Я, Мы, Общество". Ребята сделали очень важный вывод: все "Я" вместе - это "Мы". А если это так, то мы должны ценить и уважать друг друга, учиться друг у друга.
28 января в школе прошёл единый день информирования в рамках информационно-образовательный проект «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов учреждений общего среднего образования.
Тема:«Белорусская наука: в ногу со временем»
Занятие включало 3 этапа ─ ШАГ 1 «Мы узнаем», ШАГ 2 «Мы размышляем», ШАГ 3 «Мы действуем».
На этапе ШАГа 1 были рассмотрены информационные блоки: «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства», «Наука – важное условие достижения Целей устойчивого развития», «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать».
Разбирая первый блок, ребята еще раз вспомнили дату основания праздника Дня белорусской науки; рассмотрели, какими вопросами исследования занимается Национальная Академия Наук Беларуси; узнали, что приоритетными направлениями развития инноваций в стране являются ресурсосберегающие и энергоэффективные технологии, промышленные биотехнологии, наноматериалы и новые источники энергии, медицина и фармация, информационные и аэрокосмические технологии, технологии производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции, экология и рациональное природопользование. Также ребята ознакомились с перечнем разработок, которые уже созданы на базе НАН и являются действующими, а также получили информацию о том, в каких сферах деятельности проводятся экспериментальные исследования на сегодняшний день.
Ознакомившись с информацией блока «Наука – важное условие достижения Целей устойчивого развития», ребята согласились с общепризнанным мнением, что наука делает жизнь ярче, насыщеннее и интересней, а также помогает находить решения для проблем повседневной жизни.
В блоке «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать» получили интересную информацию для себя по поводу проекта «100 идей для Беларуси», так как до сегодняшнего дня они считали, что в нем могут участвовать только взрослые, а не школьники. Выпускник школы, Манцевич Александр участвовал в проекте «100 идей для Беларуси» со своей работой по физике, в которой он собирал зарядное устройство для телефона на солнечных батареях.
В ШАГе 3 «Мы действуем» были подведены итоги. Ребята высказали свое мнение, насколько актуальна тема сегодняшнего разговора для них. Сегодняшнее занятие было поучительным и интересным для ребят.
В 5-6 классах прошло мероприятие "Я и закон". Ребята познакомились с детским правовым сайтом, на котором нашли много полезной для себя информации\
В 7 классе прошла беседа "Я и закон". Ребята познакомились с четырьмя видами юридической ответственности и выполнили задания по разбору различных нарушений и ситуаций.
22 декабря в школе прошёл единый день информирования в рамках информационно-образовательный проект «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов учреждений общего среднего образования.
Тема: «Я родным краем ганаруся і ведаю – я не адзін» (достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни, в том числе наши достижения за 2018–2020 гг., прошедшие в Беларуси под знаком Года малой родины).
В ходе ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» ребята познакомились содержанием информационных блоков: Достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни.
Марафон добрых дел – наш вклад в развитие малой Родины.
Ребята обсуждали и отвечали на вопросы, что такое Родина и что означает это понятие для каждого человека. В фокусе обсуждения были такие понятия как независимая, процветающая, суверенитет, чувство гордости за достижения своей страны.
В ходе ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги.
Ребята высказали надежду, что в будущем своим трудом будут стараться сделать свою малую Родину ещё красивее.
22 декабря в 5 и 6 классах в рамках ШАГ прошел музейный урок « Моя малая родина вчера, сегодня, завтра». Ребята познакомились с жизнью и деятельностью знаменитых людей деревни, анализировали исторические события, образ жизни и мыслей людей старшего поколения в связи с понятиями «патриотизм», «гражданский долг», «сыновья память» преданность тем, кому ты обязан своим существованием. Это помогло ребятам узнать исторические корни деревни, почувствовать себя жителями не безликого скопления домов, а места имеющего древнюю и славную историю, осознать себя частью истории своей Родины, своего края, что они, поколение – не оторваны от прошлого и от них зависит будущее.
26 ноября 2020 г. в нашей школе прошёл единый день информирования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».
Тема: «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность»
В рамках данного этапа в качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» использовалась мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования. Выступление проходило по следующим информационным блокам: «Мы в современном мире информации», «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты».
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
В 7 классе прошел открытый микрофон "Наша школа - 10 лет спустя."
Каждый из ребят охотно рассказал, о том какой будет школа через 10 лет в 2030 году. Немного помечтав ребята рассказали, что деревья и кустарники, посаженные в 2020 году через 10 лет будут большими, вокруг школы будет много цветов, а в школе будет проведен шикарный ремонт, появятся интерактивные доски в каждом кабинете, в столовой будут готовить как всегда вкусные обеды. Все дети будут хорошо учиться.
В 6 классе прошел классный час - открытый микрофон в рамках тематического блока «Я и Школа».
В фокусе обсуждения: школа и ее традиции, значимость участия в жизни класса, школы, уяснение своих прав и обязанностей, ученическое самоуправление, актив класса, законы класса для дружной и успешной жизни коллектива, «банк добрых дел», коммуникативные навыки, дружба, товарищество, коллективизм, умение работать в группе и паре, сотрудничество, умение находить выход из спорных ситуаций, сочетание личных и общественных интересов, дисциплина и культура поведения, доброжелательность, уважение друг к другу, стремление к познанию.
Ребята активно высказывали своё отношение к вынесенным на обсуждение вопросам и пришли к мнению, что только сотрудничество, умение сочетать личные и общественные интересы, а также доброжелательность и уважение друг к другу - путь к успешной жизни коллектива.
5 класс
22 октября 2020 г. в нашей школе прошёл единый день информирования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».
Тема: «ООН – 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН».
В рамках данного этапа в качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» использовалась мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.
Выступление проходило по следующим информационным блокам:
Информационный блок «ООН – 75 лет: история деятельности международной организации»
Блок «Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»
24 сентября 2020 г. в нашей школе прошёл единый день информирования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».
Тема выступления: «Активный гражданин: мои поступки – моя ответственность». В рамках данного этапа в качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» использовалась мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования, подарочное комплектное издание «Я – гражданин Республики Беларусь» (2019), содержащее информацию о правах и обязанностях граждан нашей страны (с.42-45), а также материалы электронного приложения к данному учебному изданию «Я и закон».
8 класс, классный руководитель Шляхтенок Ольга Борисовна
9 класс,классный руководитель Дышко Юлия Леонидовна
10 класс, классный руководитель Рапинчук Оксана Михайловна
11 класс, классный руководитель Ткачук Сталина Егоровна